Nieuwsbrief van VECON: Vereniging van leraren in de economisch maatschappelijke vakken

Vereniging van leraren in de

economisch-maatschappelijke vakken

In deze nieuwsbrief  o.a.: digitale enquête en forumdiscussie, zoektocht naar vakoverstijgend materiaal, diverse scholingsmogelijkheden, enquête over onderzoek, gebruik van de website

De toekomst van het (economie) onderwijs

 

Op 26 maart zijn de tussenproducten van de ontwikkelteams gepubliceerd. Voor jouw gevoel misschien een ver van mijn bed show. Maar dat is het niet! Eind 2018/begin 2019 ligt de basis voor een nieuw curriculum in PO en VO vast. Dat is heel snel en daar wil je natuurlijk iets over te vertellen hebben. Daarom:

 

gebruik de mogelijkheden om invloed uit te oefenen

 

De Vecon heeft een digitale enquête gemaakt en voor leden is een forum ingericht. Vergeet niet om even in te loggen en zoek dan het forum op over Curriculum.nu.

Met de input van de leden en niet-leden gaat de Vecon officiële feedback leveren die zwaarder telt als veel mensen hebben gereageerd. Geef daarom deze nieuwsbrief door aan je collega's economie en stimuleer ze om ook te reageren!

 

In het dossier OnsOnderwijs 2032 lees je de voorgeschiedenis.

Wist je dat?

Er dringend behoefte is aan goede voorbeelden van vakoverstijgend werken? Kleine of grote opdrachten, projecten of praktijkverhalen over vakkenintegratie, geef het door! Het ontwikkelteam M&M vraagt om input om in de goede richting verder te kunnen. Het is fijn dat deze mensen vragen om onze ideeën, zodat ze een beter eindproduct kunnen neerzetten. Vraag eens rond bij collega's, misschien op de school van je kinderen, ook voorbeelden uit het PO zijn van belang. De Vecon verzamelt ze.
Stuur een mail!

Examendata 2018

Zoals veel collega’s in het land misschien al hebben opgemerkt zijn de examendata voor de economische vakken in dit schooljaar (2017-2018) erg dicht bij elkaar gepland. De VECON heeft contact gezocht met het CvTE en het PLEXS(Platform Examensecretarissen) over de onwenselijkheid hiervan. Voor dit schooljaar konden geen data meer worden aangepast. Voor het examen 2019 is de verdeling al wat gunstiger. Het PLEXS brengt advies over de data uit aan het CvTE. Zij hebben toegezegd in de toekomst rekening te houden met onze wensen. De VECON zal hiertoe contact onderhouden met PLEXS.

Wat werkt als je samenwerkt?

Seminar en openbare les van Hanneke Tuithof over mogelijkheden voor samenwerking tussen (gamma)vakken: Wat werkt als je samenwerkt?

 

Op dinsdagmiddag 10 april 2018 van 13.00 tot 17.00 uur organiseert het lectoraat ‘Didactiek van de gammavakken’ in samenwerking met de SLO een bijeenkomst over de mogelijkheden voor samenwerking tussen (gamma)vakken.

 

Wij willen je graag uitnodigen! Meld je aan.

Handreiking economie vmbo

Heb je de digitale handreiking schoolexamen economie vmbo al eens bekeken?

Volop informatie en voorbeelden.

Gebruikmaken van de mogelijkheden van de website

Bij de opzet van de nieuwe website van de Vecon hadden we een communicatieplatform voor ogen. Veel leden gaven en geven aan uitwisseling van materiaal en ideeën belangrijk te vinden en graag samen te willen werken met collega's die bijv. dezelfde methode gebruiken of met dezelfde vernieuwingen bezig zijn.

 

Profiel - maak jouw profiel compleet, dan kunnen we gerichte mailings versturen

Forum - in examentijd kan vrijwel iedereen het forum vinden maar het kan gebruikt worden voor speciale groepen en om met elkaar in discussie te gaan over allerlei onderwerpen, zoals met Curriculum.nu.

Kennisbank - de hoeveelheid materiaal in de kennisbank groeit langzaam maar zeker, heb jij al eens iets opgezocht? Via de filters kun je bijv. niveau of vak instellen, vervolgens via zoekwoorden een onderwerp. Probeer het eens!

Onderzoek in Onderwijs

Op verzoek van collega Alexander van Nieuwstadt brengen we de volgende enquête onder je aandacht.

 

Geachte docenten,

 

Bent u een eerstegraads economie- of M&O-docent? Dan zou ik u in het kader van mijn studie op het gebied van 'Onderzoek in Onderwijs' vriendelijk willen verzoeken de enquêtevragen op onderstaande website te beantwoorden. De beantwoording van de vragen neemt ongeveer 10 minuten tijd in beslag. Uw antwoorden zijn volledig afgeschermd: het is niet mogelijk antwoorden terug te herleiden naar de respondent. Hoewel niet gevraagd wordt naar privacygevoelige gegevens waarborgt ook deze afscherming uw volledige anonimiteit.

 

A.F. van Nieuwstadt MSc

 

klik hier voor de enquête

Lezingenreeks

In april organiseert Studium Generale, het podium voor kennis en reflectie van de UU een vierdelige lezingenreeks over de grote economische uitdagingen van dit moment: ongelijkheid, schulden, handelsverdragen en nieuwe financiële bubbels.

Deze reeks kan ook interessant zijn voor docenten in de economisch-maatschappelijke vakken, ter verdieping van de vakkennis, om nieuwe inspiratie op te doen, of zelfs als klassen-excursie.
 

In de lift?
Na een jarenlange crisis gaat het Nederland economisch weer voor de wind. Consumenten geven onbezorgd uit, bedrijven noteren stevige winsten en de aandelenkoersen stijgen. Maar ondanks de mooie cijfers zijn er ook diepe zorgen. Over ongelijkheid, toenemende schulden, doorgedraaide globalisering en nieuwe financiële bubbels. Hoe lang zal de nieuwe voorspoed duren? En wie profiteert ervan?

 

Voor meer info zie de programmapagina.

U ontvangt deze nieuwsbrief omdat u lid bent van de VECON.

Heeft u input voor de volgende nieuwsbrief? Mail naar redactie@vecon.nl

Uitschrijven

Voeg het afzendadres toe aan je veilige afzenders of adresboek om er

zeker van te zijn dat je de nieuwsbrief in de inbox ontvangt.